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在教师编制周围挣扎的人|工劳小报

今年8月起国家统计局不再公布城镇青年失业率,但高失业率和找工难的事实已是有目共睹。在这样的背景下,“考编”、“考公”、“考研”成为众多求职者的首选,教师行业就是热门选项之一。但获得教师编制之前还有多层考验:公费师范大学和专业报考分数逐年增高、教育领域的编制越来越少、代课教师难以转岗转正等。本期小报重点讨论教师工作的劳动问题。

本期关注:

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(来自工劳小报23/09/14)

原链接: feed.laborinfocn3.com/issue28/
备份1: archive.ph/wip/E537m
备份2: web.archive.org/web/2023091402

在教师编制周围挣扎的人|工劳小报 #28

01 本期重点 在教师编制周围挣扎的人 今年8月起国家统计局不再公布城镇青年失业率,但高失业率和找工难的事实已是有目共睹。在这样的背景下,“考编”、“考公”、“考研”成为众多求职者的首选,教师行业就是热门选项之一。但获得教师编制之前还有多层考验:公费师范大学和专业报考分数逐年增高、教育领域的编制越来越少、代课教师难以转岗转正等。 随着报考师范院校专业的学生大幅增加,分数线也年年上涨(来源),以西南大学为例,2020-2022年,该校公费师范在河南省的最低录取名次从5041名逐年提升至4672名、3958名。 除了师范生,也有大量其它专业的毕业生在就业时考虑成为教师。2022年教师资格考试报名人数为1144.2万人次(来源),是10年前的66倍,其中有800万报名者为非师范生。但拿到了教师资格离获得一份工作、编制还有很远的距离。 目前,大量临聘教师(代课教师)在编内编外这道线上挣扎。他们是公立学校里的非在编教师,这个群体本是为了解决在编老师临时缺岗问题,但“临时”成了“长期存在”。很多临聘教师不是临时顶岗,也会与任教学校签署为期长达五年的合同。长期在职的临聘教师处在一个矛盾的状

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