01 本期重点 在教师编制周围挣扎的人 今年8月起国家统计局不再公布城镇青年失业率，但高失业率和找工难的事实已是有目共睹。在这样的背景下，“考编”、“考公”、“考研”成为众多求职者的首选，教师行业就是热门选项之一。但获得教师编制之前还有多层考验：公费师范大学和专业报考分数逐年增高、教育领域的编制越来越少、代课教师难以转岗转正等。 随着报考师范院校专业的学生大幅增加，分数线也年年上涨（来源），以西南大学为例，2020-2022年，该校公费师范在河南省的最低录取名次从5041名逐年提升至4672名、3958名。 除了师范生，也有大量其它专业的毕业生在就业时考虑成为教师。2022年教师资格考试报名人数为1144.2万人次（来源），是10年前的66倍，其中有800万报名者为非师范生。但拿到了教师资格离获得一份工作、编制还有很远的距离。 目前，大量临聘教师（代课教师）在编内编外这道线上挣扎。他们是公立学校里的非在编教师，这个群体本是为了解决在编老师临时缺岗问题，但“临时”成了“长期存在”。很多临聘教师不是临时顶岗，也会与任教学校签署为期长达五年的合同。长期在职的临聘教师处在一个矛盾的状