非教学任务“包袱”压得一些教师喘不过气

#教师 教师非教育教学负担过重的根源在于形式主义作祟。中小学校园日益被填表、留痕、迎检等烦琐的社会性事务所包围。各类“指尖形式主义”的兴起，如同无形的枷锁，层层加重了学校的负担，最终这股压力不可避免地落在了一线教师肩上。受访专家指出，非教育教学任务……（来自搜狐-中国青年网24/09/13）

阅读全文: https://at.laborinfocn6.com/articles/url?lk=https%3A//www.sohu.com/a/808560605_119038
原链接: https://www.sohu.com/a/808560605_119038
备份1: https://archive.ph/wip/iCFKR
备份2: https://web.archive.org/web/https://www.sohu.com/a/808560605_119038