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同样教书育人,我们也渴望尊重

中职学校的文化课教师面临着学生不重视学习、课堂纪律差等问题。教师程橙在转职后发现,缺乏集体备课和教学支持使她难以适应,尽管尝试用生动的教学方式吸引学生,但课堂氛围依然冷淡。她的努力未能改变学生的学习态度,最终在感到失望和无奈后选择辞职,回到……(来自微信公众号-新新报NewTimes24/11/27)

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